{"id":2198,"date":"2017-12-14T18:30:00","date_gmt":"2017-12-14T23:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.acluaz.org\/escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa\/"},"modified":"2017-12-14T18:30:00","modified_gmt":"2017-12-14T23:30:00","slug":"escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.acluaz.org\/es\/escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa\/","title":{"rendered":"Escuelas Eligiendo a Estudiantes Mapa"},"content":{"rendered":"

Ver el mapa de todas las escuelas p\u00fablicas ch\u00e1rter en Arizona.
\n<\/p>\n

\u00bfEst\u00e1 preocupado sobre las pol\u00edticas de inscripci\u00f3n de las escuelas p\u00fablicas ch\u00e1rter en su comunidad?<\/h2>\n

Haga clic en el mapa debajo (el mapa sera abierta en u<\/span>na<\/span> ventana <\/span>de<\/span> br<\/span>o<\/span>wse<\/span>r nueva<\/span>) para ver el mapa de todas las escuelas p\u00fablicas ch\u00e1rter en Arizona. Haga clic en cada punto para m\u00e1s informaci\u00f3n sobre las pol\u00edticas de inscripci\u00f3n de la escuela. <\/p>\n

\"Map<\/a><\/p>\n

 \u00bfQu\u00e9 significa las letras?  <\/h2>\n

A continuaci\u00f3n, explicamos c\u00f3mo clasificamos una infracci\u00f3n. M\u00e1s informaci\u00f3n sobre la metodolog\u00eda de codificaci\u00f3n puede ser encontrada en <\/span>https:\/\/www.acluaz.org\/es\/node\/1071<\/a>.<\/h4>\n
En primer lugar, revisamos los materiales de inscripci\u00f3n para los requisitos acad\u00e9micos<\/strong>. Clasificamos las escuelas como con una infracci\u00f3n (V) si denegaban la inscripci\u00f3n a los estudiantes que no cumpl\u00edan con ciertos requisitos acad\u00e9micos, como un promedio m\u00ednimo de calificaciones. Tambi\u00e9n clasificamos las escuelas como una violaci\u00f3n (V) si la inscripci\u00f3n estaba condicionada a una revisi\u00f3n de los registros acad\u00e9micos de un alumno. Clasificamos las escuelas como con una posible infracci\u00f3n (P) si indicaban que puede ser dif\u00edcil aceptar a los estudiantes con bajas calificaciones o que tienen una deficiencia en cr\u00e9ditos escolares b\u00e1sicos. Clasificamos las escuelas como con un lenguaje supresor (S) si requer\u00edan que los estudiantes proporcionaran documentos acad\u00e9micos, como registros escolares oficiales y boletas de calificaciones, sin una exenci\u00f3n de responsabilidad de que eran para fines de asignaci\u00f3n posterior a la inscripci\u00f3n.<\/div>\n
 <\/div>\n
\n
En segundo lugar, examinamos las pol\u00edticas relacionadas con los estudiantes con necesidades educativas especiales<\/strong>. Clasificamos las escuelas como con una violaci\u00f3n (V) si ten\u00edan un l\u00edmite en el n\u00famero de estudiantes con necesidades educativas especiales que inscribieron. Clasificamos las escuelas como con un lenguaje supresor (S) si solicitaban registros de educaci\u00f3n especial, como los planes 504 y los Programas de Educaci\u00f3n Individualizada, sin tener en cuenta que era para la continuaci\u00f3n de los servicios.<\/div>\n
 <\/div>\n
En tercer lugar, revisamos las solicitudes y pol\u00edticas de inscripci\u00f3n para ver si conten\u00edan lenguaje relacionado con el historial disciplinario<\/strong> de un alumno. Categorizamos las escuelas como con una violaci\u00f3n (V) si denegaron la inscripci\u00f3n a los estudiantes que han sido suspendidos, suspendidos por largo tiempo o que han asistido a escuelas alternativas. Tambi\u00e9n clasificamos las escuelas como con una violaci\u00f3n (V) si la inscripci\u00f3n estaba condicionada a una revisi\u00f3n de los registros de disciplina del estudiante. Clasificamos las escuelas, excepto las escuelas alternativas, como con un lenguaje supresor (S) si preguntaban sobre el historial disciplinario o los registros del estudiante y no proporcionaban una exenci\u00f3n de responsabilidad de que esta informaci\u00f3n no afectar\u00eda la inscripci\u00f3n. De acuerdo con un portavoz del Departamento de Educaci\u00f3n de Arizona, las escuelas alternativas \"pueden hacer esas preguntas [sobre el historial de la conducta] durante el proceso de inscripci\u00f3n para ayudar mejor c\u00f3mo funciona la escuela.\"<\/div>\n
 <\/div>\n
En cuarto lugar, revisamos los documentos de inscripci\u00f3n para ver si conten\u00edan un lenguaje que pudiera desalentar a los padres de familia y estudiantes que no hablan ingl\u00e9s<\/strong>, como las escuelas que afirman que no dar\u00e1n acomodo a los padres y estudiantes con dominio limitado del ingl\u00e9s<\/strong>. No encontramos escuelas que usaran este tipo de lenguaje. Tambi\u00e9n clasificamos las escuelas como con un lenguaje supresor (S) si sus formularios de inscripci\u00f3n hac\u00edan preguntas gen\u00e9ricas, como qu\u00e9 idioma habla el alumno en su hogar, sin incluir la encuesta Idioma Principal Primario Distinto del Ingl\u00e9s (o PHLOTE por sus siglas en ingl\u00e9s) o una encuesta similar que indica que esta informaci\u00f3n se usar\u00eda para determinar si los estudiantes ser\u00edan evaluados para el dominio del idioma ingl\u00e9s.<\/div>\n
 <\/div>\n
\n
En quinto lugar, revisamos las solicitudes de inscripci\u00f3n y las listas de materiales de inscripci\u00f3n requeridos para ver si requer\u00edan un n\u00famero de Seguro Social o informaci\u00f3n sobre ciudadan\u00eda<\/strong>. Tomamos nota de todas las escuelas que pidieron a los estudiantes que proporcionaran n\u00fameros de Seguro Social. Clasificamos a las escuelas como con una infracci\u00f3n (V) si solicitaban a los padres que proporcionaran informaci\u00f3n o documentaci\u00f3n relacionada con la ciudadan\u00eda o el estado migratorio de sus hijos. Clasificamos a las escuelas como con una posible infracci\u00f3n (P) si solicitaban a los padres que proporcionaran una identificaci\u00f3n con foto o si preguntaban cu\u00e1ndo los estudiantes ingresaron y comenzaron a asistir a la escuela en EE.UU, si nacieron en otro pa\u00eds. Clasificamos las escuelas como que tienen un lenguaje supresor (S) si solicitaban el certificado de nacimiento de un alumno sin ofrecer documentos alternativos que puedan utilizarse para demostrar la edad e identidad del alumno.<\/div>\n
 <\/div>\n
En sexto lugar, buscamos los requisitos de preinscripci\u00f3n para padres de familia o estudiantes<\/strong>. Clasificamos las escuelas como con una violaci\u00f3n (V) si la inscripci\u00f3n estaba condicionada a requisitos, como ensayos, entrevistas, visitas guiadas o visitas a la escuela.<\/div>\n
 <\/div>\n
En s\u00e9ptimo lugar, buscamos pol\u00edticas que requieran que los padres de familia o familiares fueran voluntarios en la escuela o donen dinero a la escuela como condici\u00f3n para la inscripci\u00f3n<\/strong>. Clasificamos las escuelas como con una violaci\u00f3n (V) si usaban palabras tales como \"esperar\" o \"requerir\" en relaci\u00f3n con el voluntariado y las donaciones de los padres. Cuando las escuelas les pidieron a los padres que llenaran formularios de compromiso voluntario como parte del proceso de inscripci\u00f3n, los clasificamos como con una posible infracci\u00f3n (P) porque no se aclar\u00f3 que era una condici\u00f3n que se debe cumplir antes de la inscripci\u00f3n.<\/div>\n
 <\/div>\n
\n
En octavo lugar, examinamos los formularios de inscripci\u00f3n y las pol\u00edticas para ver si las escuelas cobran cuotas por actividades o art\u00edculos que son un componente integral de la educaci\u00f3n de un estudiante<\/strong>. Espec\u00edficamente, buscamos cuotas vinculadas a materiales esenciales del curso como libros de texto (C), cuotas vinculadas a la inscripci\u00f3n (E) y cuotas por actividades, como excursiones y \u00fatiles escolares (F). Tomamos nota de todas las escuelas que cobraron dichas cuotas y no ofrecieron exceptuar a las familias que no pod\u00edan pagarlas.<\/div>\n
 <\/div>\n
En noveno lugar, buscamos otras barreras para la inscripci\u00f3n o la inscripci\u00f3n continua<\/strong>. Las escuelas fueron caracterizadas como con una infracci\u00f3n (V) si recomendaban a los padres que sus hijos deber\u00edan inscribirse en otro lugar si el \"ambiente\" no era \"apropiado\" para un estudiante en particular. Tambi\u00e9n clasificamos las escuelas como con una violaci\u00f3n (V) si condicionaban la inscripci\u00f3n continua en el rendimiento acad\u00e9mico. Clasificamos a las escuelas como con un lenguaje supresor (S) si declaran que los estudiantes matriculados deben cumplir con estrictos requisitos acad\u00e9micos, como tomar clases de asignaci\u00f3n avanzada (o AP por sus siglas en ingl\u00e9s) u obtener todas las calificaciones con grado C, para pasar al siguiente nivel de grado. Clasificamos las escuelas como con una violaci\u00f3n (V) si indicaban que se dar\u00e1 de baja a un alumno si el alumno tiene menos ausencias de las permitidas por la ley de Arizona. Clasificamos las escuelas como con una posible infracci\u00f3n (P) si indicaban que un alumno puede ser dado de baja, suspendido o perder cr\u00e9dito escolar por tener menos ausencias de las permitidas por la ley de Arizona.<\/div>\n
 <\/div>\n
Indicamos cuando las escuelas no (N) tuvieron una violaci\u00f3n. Los datos no estuvieron disponibles (U) para 73 escuelas que no ponen a disposici\u00f3n sus materiales de inscripci\u00f3n en Internet y no respondieron a las solicitudes de esos registros p\u00fablicos.<\/strong><\/div>\n
 <\/div>\n
\n

\u2190 Tabla de Contenido<\/a><\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ver el mapa de todas las escuelas p\u00fablicas ch\u00e1rter en Arizona.<\/p>\n","protected":false},"author":0,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"class_list":["post-2198","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":{"layout":"default","header-group":{"header-description":"Ver el mapa de todas las escuelas p\u00fablicas ch\u00e1rter en Arizona.\n","show-subnav":false,"hide-from-subnav":false},"components":[{"acf_fc_layout":"heading","heading":{"":null,"text":"\u00bfEst\u00e1 preocupado sobre las pol\u00edticas de inscripci\u00f3n de las escuelas p\u00fablicas ch\u00e1rter en su comunidad?","anchor":"","sub-heading":"","type":"h2","heading-style":"standard"}},{"acf_fc_layout":"text","text":{"text":"Haga clic en el mapa debajo (el mapa sera abierta en una ventana de browser nueva) para ver el mapa de todas las escuelas p\u00fablicas ch\u00e1rter en Arizona. Haga clic en cada punto para m\u00e1s informaci\u00f3n sobre las pol\u00edticas de inscripci\u00f3n de la escuela. "}},{"acf_fc_layout":"single-image","single-image":{"":null,"image-group":{"image":2194,"":null,"caption":"","credit":"","link-settings":"custom","url":"https:\/\/fusiontables.google.com\/embedviz?q=select+col3+from+1zLbwnxhBbxiCF3EtalVi-5EcaasJGeUNBS0giCI3&viz=MAP&h=false&lat=33.72286572152926&lng=-111.53430766425782&t=1&z=6&l=col3&y=2&tmplt=2&hml=ONE_COL_LAT_LNG"},"width":"standard","alignment":"left"}},{"acf_fc_layout":"heading","heading":{"":null,"text":"\u00a0\u00bfQu\u00e9 significa las letras? \u00a0","anchor":"","sub-heading":"","type":"h2","heading-style":"standard"}},{"acf_fc_layout":"heading","heading":{"":null,"text":"A continuaci\u00f3n, explicamos c\u00f3mo clasificamos una infracci\u00f3n. M\u00e1s informaci\u00f3n sobre la metodolog\u00eda de codificaci\u00f3n puede ser encontrada en https:\/\/www.acluaz.org\/es\/node\/1071.","anchor":"","sub-heading":"View<\/a>","type":"h4","heading-style":"standard"}},{"acf_fc_layout":"migrated","migrated":{"migrated":"

En primer lugar, revisamos los materiales de inscripci\u00f3n para los requisitos acad\u00e9micos<\/strong>. Clasificamos las escuelas como con una infracci\u00f3n (V) si denegaban la inscripci\u00f3n a los estudiantes que no cumpl\u00edan con ciertos requisitos acad\u00e9micos, como un promedio m\u00ednimo de calificaciones.\u00a0Tambi\u00e9n clasificamos las escuelas como una violaci\u00f3n (V) si la inscripci\u00f3n estaba condicionada a una revisi\u00f3n de los registros acad\u00e9micos de un alumno. Clasificamos las escuelas como con una posible infracci\u00f3n (P) si indicaban que puede ser dif\u00edcil aceptar a los estudiantes con bajas calificaciones o que tienen una deficiencia en cr\u00e9ditos escolares b\u00e1sicos. Clasificamos las escuelas como con un lenguaje supresor (S) si requer\u00edan que los estudiantes proporcionaran documentos acad\u00e9micos, como registros escolares oficiales y boletas de calificaciones, sin una exenci\u00f3n de responsabilidad de que eran para fines de asignaci\u00f3n posterior a la inscripci\u00f3n.<\/div>
\u00a0<\/div>
En segundo lugar, examinamos las pol\u00edticas relacionadas con los estudiantes con necesidades educativas especiales<\/strong>. Clasificamos las escuelas como con una violaci\u00f3n (V) si ten\u00edan un l\u00edmite en el n\u00famero de estudiantes con necesidades educativas especiales que inscribieron. Clasificamos las escuelas como con un lenguaje supresor (S) si solicitaban registros de educaci\u00f3n especial, como los planes 504 y los Programas de Educaci\u00f3n Individualizada, sin tener en cuenta que era para la continuaci\u00f3n de los servicios.<\/div>
\u00a0<\/div>
En tercer lugar, revisamos las solicitudes y pol\u00edticas de inscripci\u00f3n para ver si conten\u00edan lenguaje relacionado con el historial disciplinario<\/strong> de un alumno. Categorizamos las escuelas como con una violaci\u00f3n (V) si denegaron la inscripci\u00f3n a los estudiantes que han sido suspendidos, suspendidos por largo tiempo o que han asistido a escuelas alternativas. Tambi\u00e9n clasificamos las escuelas como con una violaci\u00f3n (V) si la inscripci\u00f3n estaba condicionada a una revisi\u00f3n de los registros de disciplina del estudiante. Clasificamos las escuelas, excepto las escuelas alternativas, como con un lenguaje supresor (S) si preguntaban sobre el historial disciplinario o los registros del estudiante y no proporcionaban una exenci\u00f3n de responsabilidad de que esta informaci\u00f3n no afectar\u00eda la inscripci\u00f3n. De acuerdo con un portavoz del Departamento de Educaci\u00f3n de Arizona, las escuelas alternativas \"pueden hacer esas preguntas [sobre el historial de la conducta] durante el proceso de inscripci\u00f3n para ayudar mejor c\u00f3mo funciona la escuela.\"<\/div>
\u00a0<\/div>
En cuarto lugar, revisamos los documentos de inscripci\u00f3n para ver si conten\u00edan un lenguaje que pudiera desalentar a los padres de familia y estudiantes que no hablan ingl\u00e9s<\/strong>, como las escuelas que afirman que no dar\u00e1n acomodo a los padres y estudiantes con dominio limitado del ingl\u00e9s<\/strong>. No encontramos escuelas que usaran este tipo de lenguaje. Tambi\u00e9n clasificamos las escuelas como con un lenguaje supresor (S) si sus formularios de inscripci\u00f3n hac\u00edan preguntas gen\u00e9ricas, como qu\u00e9 idioma habla el alumno en su hogar, sin incluir la encuesta Idioma Principal Primario Distinto del Ingl\u00e9s (o PHLOTE por sus siglas en ingl\u00e9s) o una encuesta similar que indica que esta informaci\u00f3n se usar\u00eda para determinar si los estudiantes ser\u00edan evaluados para el dominio del idioma ingl\u00e9s.<\/div>
\u00a0<\/div>
En quinto lugar, revisamos las solicitudes de inscripci\u00f3n y las listas de materiales de inscripci\u00f3n requeridos para ver si requer\u00edan un n\u00famero de Seguro Social o informaci\u00f3n sobre ciudadan\u00eda<\/strong>. Tomamos nota de todas las escuelas que pidieron a los estudiantes que proporcionaran n\u00fameros de Seguro Social. Clasificamos a las escuelas como con una infracci\u00f3n (V) si solicitaban a los padres que proporcionaran informaci\u00f3n o documentaci\u00f3n relacionada con la ciudadan\u00eda o el estado migratorio de sus hijos. Clasificamos a las escuelas como con una posible infracci\u00f3n (P) si solicitaban a los padres que proporcionaran una identificaci\u00f3n con foto o si preguntaban cu\u00e1ndo los estudiantes ingresaron y comenzaron a asistir a la escuela en EE.UU, si nacieron en otro pa\u00eds.\u00a0Clasificamos las escuelas como que tienen un lenguaje supresor (S) si solicitaban el certificado de nacimiento de un alumno sin ofrecer documentos alternativos que puedan utilizarse para demostrar la edad e identidad del alumno.<\/div>
\u00a0<\/div>
En sexto lugar, buscamos los requisitos de preinscripci\u00f3n para padres de familia o estudiantes<\/strong>. Clasificamos las escuelas como con una violaci\u00f3n (V) si la inscripci\u00f3n estaba condicionada a requisitos, como ensayos, entrevistas, visitas guiadas o visitas a la escuela.<\/div>
\u00a0<\/div>
En s\u00e9ptimo lugar, buscamos pol\u00edticas que requieran que los padres de familia o familiares fueran voluntarios en la escuela o donen dinero a la escuela como condici\u00f3n para la inscripci\u00f3n<\/strong>. Clasificamos las escuelas como con una violaci\u00f3n (V) si usaban palabras tales como \"esperar\" o \"requerir\" en relaci\u00f3n con el voluntariado y las donaciones de los padres. Cuando las escuelas les pidieron a los padres que llenaran formularios de compromiso voluntario como parte del proceso de inscripci\u00f3n, los clasificamos como con una posible infracci\u00f3n (P) porque no se aclar\u00f3 que era una condici\u00f3n que se debe cumplir antes de la inscripci\u00f3n.<\/div>
\u00a0<\/div>
En octavo lugar, examinamos los formularios de inscripci\u00f3n y las pol\u00edticas para ver si las escuelas cobran cuotas por actividades o art\u00edculos que son un componente integral de la educaci\u00f3n de un estudiante<\/strong>. Espec\u00edficamente, buscamos cuotas vinculadas a materiales esenciales del curso como libros de texto (C), cuotas vinculadas a la inscripci\u00f3n (E) y cuotas por actividades, como excursiones y \u00fatiles escolares (F). Tomamos nota de todas las escuelas que cobraron dichas cuotas y no ofrecieron exceptuar a las familias que no pod\u00edan pagarlas.<\/div>
\u00a0<\/div>
En noveno lugar, buscamos otras barreras para la inscripci\u00f3n o la inscripci\u00f3n continua<\/strong>. Las escuelas fueron caracterizadas como con una infracci\u00f3n (V) si recomendaban a los padres que sus hijos deber\u00edan inscribirse en otro lugar si el \"ambiente\" no era \"apropiado\" para un estudiante en particular. Tambi\u00e9n clasificamos las escuelas como con una violaci\u00f3n (V) si condicionaban la inscripci\u00f3n continua en el rendimiento acad\u00e9mico. Clasificamos a las escuelas como con un lenguaje supresor (S) si declaran que los estudiantes matriculados deben cumplir con estrictos requisitos acad\u00e9micos, como tomar clases de asignaci\u00f3n avanzada (o AP por sus siglas en ingl\u00e9s) u obtener todas las calificaciones con grado C, para pasar al siguiente nivel de grado. Clasificamos las escuelas como con una violaci\u00f3n (V) si indicaban que se dar\u00e1 de baja a un alumno si el alumno tiene menos ausencias de las permitidas por la ley de Arizona. Clasificamos las escuelas como con una posible infracci\u00f3n (P) si indicaban que un alumno puede ser dado de baja, suspendido o perder cr\u00e9dito escolar por tener menos ausencias de las permitidas por la ley de Arizona.<\/div>
\u00a0<\/div>
Indicamos cuando las escuelas no (N) tuvieron una violaci\u00f3n. Los datos no estuvieron disponibles (U) para 73 escuelas que no ponen a disposici\u00f3n sus materiales de inscripci\u00f3n en Internet y no respondieron a las solicitudes de esos registros p\u00fablicos.<\/strong><\/div>
\u00a0<\/div>

\u2190 Tabla de Contenido<\/a><\/h3><\/div><\/div><\/div><\/div>

\u00a0<\/p>"}}],"section":null,"issues":null,"related_content":[],"documents":null},"yoast_head":"\nEscuelas Eligiendo a Estudiantes Mapa - ACLU of Arizona<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"http:\/\/www.acluaz.org\/es\/escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Escuelas Eligiendo a Estudiantes Mapa - ACLU of Arizona\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Ver el mapa de todas las escuelas p\u00fablicas ch\u00e1rter en Arizona.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.acluaz.org\/es\/escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"ACLU of Arizona\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/www.acluaz.org\/app\/uploads\/2017\/12\/enrollment_report_-_charter_school_map.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1081\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1181\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"http:\/\/www.acluaz.org\/es\/escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa\/\",\"url\":\"http:\/\/www.acluaz.org\/es\/escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa\/\",\"name\":\"Escuelas Eligiendo a Estudiantes Mapa - ACLU of Arizona\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.acluaz.org\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"http:\/\/www.acluaz.org\/es\/escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"http:\/\/www.acluaz.org\/es\/escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.acluaz.org\/app\/uploads\/2017\/12\/schools_choosing_students_map_image.png\",\"datePublished\":\"2017-12-14T23:30:00+00:00\",\"inLanguage\":\"es-ES\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"http:\/\/www.acluaz.org\/es\/escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es-ES\",\"@id\":\"http:\/\/www.acluaz.org\/es\/escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.acluaz.org\/app\/uploads\/2017\/12\/schools_choosing_students_map_image.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.acluaz.org\/app\/uploads\/2017\/12\/schools_choosing_students_map_image.png\"},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.acluaz.org\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.acluaz.org\/\",\"name\":\"ACLU of Arizona\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.acluaz.org\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.acluaz.org\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es-ES\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.acluaz.org\/#organization\",\"name\":\"ACLU of Arizona\",\"url\":\"https:\/\/www.acluaz.org\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es-ES\",\"@id\":\"https:\/\/www.acluaz.org\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.acluaz.org\/app\/uploads\/2025\/09\/ACLU_Arizona_Moblie-Web_Color_RGB.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.acluaz.org\/app\/uploads\/2025\/09\/ACLU_Arizona_Moblie-Web_Color_RGB.png\",\"width\":2084,\"height\":2084,\"caption\":\"ACLU of Arizona\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.acluaz.org\/#\/schema\/logo\/image\/\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Escuelas Eligiendo a Estudiantes Mapa - ACLU of Arizona","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"http:\/\/www.acluaz.org\/es\/escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Escuelas Eligiendo a Estudiantes Mapa - ACLU of Arizona","og_description":"Ver el mapa de todas las escuelas p\u00fablicas ch\u00e1rter en Arizona.","og_url":"https:\/\/www.acluaz.org\/es\/escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa\/","og_site_name":"ACLU of Arizona","og_image":[{"width":1081,"height":1181,"url":"http:\/\/www.acluaz.org\/app\/uploads\/2017\/12\/enrollment_report_-_charter_school_map.png","type":"image\/png"}],"twitter_card":"summary_large_image","schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"http:\/\/www.acluaz.org\/es\/escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa\/","url":"http:\/\/www.acluaz.org\/es\/escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa\/","name":"Escuelas Eligiendo a Estudiantes Mapa - ACLU of Arizona","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.acluaz.org\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"http:\/\/www.acluaz.org\/es\/escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa\/#primaryimage"},"image":{"@id":"http:\/\/www.acluaz.org\/es\/escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.acluaz.org\/app\/uploads\/2017\/12\/schools_choosing_students_map_image.png","datePublished":"2017-12-14T23:30:00+00:00","inLanguage":"es-ES","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["http:\/\/www.acluaz.org\/es\/escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es-ES","@id":"http:\/\/www.acluaz.org\/es\/escuelas-eligiendo-estudiantes-mapa\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.acluaz.org\/app\/uploads\/2017\/12\/schools_choosing_students_map_image.png","contentUrl":"https:\/\/www.acluaz.org\/app\/uploads\/2017\/12\/schools_choosing_students_map_image.png"},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.acluaz.org\/#website","url":"https:\/\/www.acluaz.org\/","name":"ACLU of Arizona","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/www.acluaz.org\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.acluaz.org\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es-ES"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.acluaz.org\/#organization","name":"ACLU of Arizona","url":"https:\/\/www.acluaz.org\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es-ES","@id":"https:\/\/www.acluaz.org\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.acluaz.org\/app\/uploads\/2025\/09\/ACLU_Arizona_Moblie-Web_Color_RGB.png","contentUrl":"https:\/\/www.acluaz.org\/app\/uploads\/2025\/09\/ACLU_Arizona_Moblie-Web_Color_RGB.png","width":2084,"height":2084,"caption":"ACLU of Arizona"},"image":{"@id":"https:\/\/www.acluaz.org\/#\/schema\/logo\/image\/"}}]}},"distributor_meta":false,"distributor_terms":false,"distributor_media":false,"distributor_original_site_name":"ACLU of Arizona","distributor_original_site_url":"https:\/\/www.acluaz.org\/es\/","push-errors":false,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.acluaz.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2198","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.acluaz.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.acluaz.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.acluaz.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2198"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.acluaz.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2198\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.acluaz.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2198"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}